Педагогічні читання
Педагогічні читання - 2024
11 січня у ДПТНЗ «Сновське ВПУЛГ» пройшли традиційні щорічні педагогічні читання. Щоправда, були вони цьогоріч нетрадиційними. Присвячені «Педчитання - 2024» завершенню роботи над єдиною методичною проблемою закладу «Міжпредметні зв’язки, інтеграція та ступневість змісту теоретичної та професійно – практичної підготовки як умова забезпечення високої якості знань та профмайстерності здобувачів освіти». Методист Оксана Ананко за участі психолога Тетяни Лапицької та соціального педагога Тетяни Кримської залучила педагогів закладу до обговорення результатів п’ятирічної роботи над методичною проблемою. Активно, креативно, цікаво творчі групи за допомогою прийому «Fishbone» визначали труднощі, з якими вони стикалися у роботі над проблемою, причини їх виникнення та шляхи подолання, з’ясовували, що вдалося зробити, а що залишилося нереалізованим і чому. Методом фліпчарту кожна група за допомогою символічних зображень та асоціацій пояснила, як була реалізована методична проблема, що стало своєрідним звітом роботи методичних комісій у цьому напрямку. Складені викладачами та майстрами сенкани підвели остаточний підсумок проведеної роботи:
Освіта
Якісна, ступнева
Рухає, удосконалює, спрямовує
Розширює коло власних можливостей -
Профмайстерність
Така форма роботи вкотре довела, що наші педагоги уміють працювати і в стандартних, і в нестандартних умовах. Вони готові до будь-яких викликів, швидко занурюються в ситуацію і знаходять її творче вирішення.
